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La estratificación social en América Latina, siglos XV a XVIII

El siguiente es un videoclip sobre el concepto de estratificación social, pensado para estudiantes de Educación Secundaria. Si bien está orientado a la asignatura de Historia, tranquilamente puede servir para cualquier materia de Humanidades. Es el resultado final de un curso (*) donde aprendí a usar el programa de Windows Fotos Narradas, que bien usado puede ser un buen complemento para las clases. Hasta los estudiantes pueden recrear sus propias Historias narradas y compartirlas con el curso.

(*) Trabajo para el curso «El uso de las imágenes fijas para la enseñanza de la Historia en Educación Secundaria». CIE de Malvinas Argentinas, Buenos Aires, Argentina. Marzo de 2013.

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El Sitio Historia

Volver al origen, siempre

Así como lo menciona éste titulo, Hablemos de Historia vuelve al mundillo del blog otra vez. Ya lo hemos hecho en otras oportunidades, pero no nos cansamos de volver a casa porque como en la vida misma, uno nunca se olvida del punto de partida: de la persona que fuiste y la que sos hoy, de la propuesta de debatir la Historia (o las Historias), del estudiante que daba sus primeros pasos y hoy a pesar de estar en otro lugar, nunca deja de aprender. Todo eso es para nosotros este blog, y sin más preámbulos disfruten de los nuevos artículos, nuevos recursos para el aula, nuevas caras que nos aventuran hacia nuevos interrogantes. Todo eso está resumido en ésta canción:

La tarde se desarma lentamente
Va desapareciendo con el sol
Estoy volviendo a casa impaciente
Me atraen los imanes del amor.

Vuelvo a casa
Sueño con llegar
Quiero regresar.
Mi casa es el origen de mi sueño
Adonde me enseñaron a crear
Antes de que tuviera yo recuerdo
Cuando era todavía eternidad.

«La vuelta al origen», Miguel Cantilo, 1980

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¿Frontera o frontero? Reflexión sobre el espacio delimitado en la Edad Media.

Por Nicolás Zappalá

El tema seleccionado para desarrollar es el mencionado por la doctora Nilda Guglielmi quien señala: “En la edad media no fue indiferente la conexión del término frontera con el sentido de frontero, el que está enfrente y que, según las circunstancias, se relaciono con enfrentamiento. La frontera puede ser muy permeable y flexible o se transforma en un límite, en un hito rígido”.
Seleccionar esta definición a mi entender nos permite ir desarrollando algunos imaginarios que se construyen durante la edad media, teniendo en cuenta que este periodo es extenso y abarca desde el S.III y finaliza según los autores leídos en el S.XI. El inicio del periodo se ve marcado por las invasiones bárbaras sobre el imperio romano de occidente y la crisis del SIII.

[PDF] ¿Frontera o frontero?
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Reflexión sobre el espacio delimitado en la Edad Media.