Acerca de
Somos un equipo de historiadores y docentes que buscamos discutir sobre temas de Historia y Ciencias Sociales, lo que pasó y lo que nos pasa; sin protocolos, apostando al diálogo con fundamentos, en la búsqueda del conocimiento colectivo. Si quieres participar, puedes hacerlo de muchas maneras.Suscripción
Recibe las novedades del blog por medio de feeds RSS:
Artículos | Comentarios
Correo | Más informaciónLicencia de los contenidos

Salvo que se indique lo contrario, los contenidos de éste blog se publican bajo una Licencia Creative Commons. Podrás utilizarlos libremente siempre y cuando cites al autor o los autores correspondientes, se haga referencia explícita de éste blog, y compartas tu obra derivada bajo una licencia idéntica a ésta. Más información.Comentarios recientes
- enzo gomez en Algunas cuestiones sobre el 25 de Mayo
- Mario Roberto Molina en Tzvetan Todorov, ¿Qué es ser civilizado?
- Mario Roberto Molina en Reflexiones de Oscar Oszlak sobre la formación del Estado argentino
- El nómada en Tzvetan Todorov, ¿Qué es ser civilizado?
- Historia desde abajo « Historia en bocaditos en La “Historia desde abajo” para Eric Hobsbawm
Archivos
Categorías
Se habla de
américa latina anarquismo antigüedad argentina blogs cambios cambio social chile concepto crisis cristianismo cultura cultura popular debate dictadura documental educación histobloggers historia en aula historia reciente historiografía iglesia imperialismo investigación latinoamérica marxismo medioevo memoria movimientos sociales nacionalismo nación neoliberalismo noticias pensamiento personajes perú política pueblos originarios recursos web reflexiones religión revolución sociedad teoría teoría históricaMás historia en nuestros…
Archivo de la etiqueta: historia en aula
Aprendiendo a enseñar, enseñando a aprender.
El siguiente ensayo se construyó analizando la propuesta del autor Oriol Amat (2002) y lo que expone en su libro “Aprender a enseñar: una visión practica de la formación de formadores”. De esta manera, se dará un breve repaso por … Sigue leyendo
Publicado en Costumbres, Curiosidades, Enseñanza, Historia, Historia Americana, Internet, Mapas, Monografías e informes, Recursos, Reseñas Bibliográficas, Resúmenes
Etiquetado didáctica, educación, historia en aula
3 comentarios
La Guerra de Malvinas y recursos digitales para su análisis
La guerra de Malvinas simboliza una herida honda en la sociedad argentina, y aún hoy continúan sus secuelas. En 1982, el gobierno militar argentino estaba en una clara decadencia: inestabilidad económica, las marchas por los salarios y problemas sociales, la … Sigue leyendo
Publicado en Actualidad, Enseñanza, Historia, Historia Americana, Historia Contemporánea, Internet, Multimedia e Imagen, Recursos
Etiquetado guerra, historia en aula, malvinas
32 comentarios
Los Estados Generales mediante Role-playing
Como le había avisado al público docente en el artículo anterior, hoy quiero realizar algunos comentarios sobre la técnica de role-playing, basándome en el ejemplo que desarrolla Edgardo Ossanna en “Técnicas grupales en la enseñanza de las Ciencias Sociales”: Revolución … Sigue leyendo
Publicado en Enseñanza, Historia, Historia Contemporánea, Historia Moderna, Recursos
Etiquetado historia en aula, pedagogía, técnicas
2 comentarios
Importancia de la experiencia grupal en la clase de Historia
Una obra muy conocida de Edgardo Ossanna “Técnicas grupales en la enseñanza de las Ciencias Sociales”, plantea la posibilidad de enseñar a través de los aportes de la Dinámica de Grupos y las técnicas grupales. ¿Que proponen estos aportes? Que … Sigue leyendo
Publicado en Enseñanza, Historia, Recursos
Etiquetado grupos, historia en aula, pedagogía
9 comentarios
Juegos de estrategia en el aula de Historia
¿Escucharon hablar de RedAlert, Dune, Age of Empires, Civilization, Starcraft, Warcraft, u otros? Estos videojuegos para computadora (aunque también han salido versiones para consolas) se conocen en la jerga informática como juegos de estrategia en tiempo real o “RTS” (Real … Sigue leyendo
Publicado en Actualidad, Enseñanza, Historia, Internet, Multimedia e Imagen, Recursos
Etiquetado historia en aula, juegos
14 comentarios

HDH recomienda el uso de sistemas operativos y programas libres que aseguren el libre acceso de los pueblos a la cultura y la información. Más información: