Resolución 555, y más allá la proscripción

En colaboración con Memorias en Común, sigo publicando trabajos sobre Historia Argentina Reciente generados por estudiantes de institutos terciarios durante los años 2006 y 2007. En esta ocasión tenemos una serie de 3 trabajos por el I.S.F.D. y T. Nº 1 de Avellaneda, más un trabajo con imágenes por el I.S.F.D. y T. Nº 103 de Lomas de Zamora. En verdad, uno tan bueno como el otro.

El primero de la serie es “Resolución 555, y mas allá la proscripción” (*), trata sobre los textos escolares durante la última dictadura militar. A continuación dejo la introducción, una lista con los temas tratados, y un enlace para descargarlo:

Pensamos, que los libros escolares son un objeto interesante de análisis, porque dicen mucho más que lo que sus páginas nos muestran; tanto los libros de “antes” como los “actuales” hablan de la cultura: desde como era representada la familia o como eran distribuidos los roles en la sociedad, así como también cuáles eran y son los conocimientos considerados socialmente significativos para las instituciones escolares, como también para la misma comunidad. En sus páginas, además, no sólo podemos leer lo que dicen literalmente sino también las miradas ideológicas con que los autores y la sociedad discriminan o enaltecen a nuestros próceres de acuerdo con pensamientos y prácticas que no siempre se pueden divisar. Es por eso que nuestra primera intención es la de realizar una mirada crítica de tales libros, que nos permita reconstruir los aspectos educativos de la época teniendo en cuenta la dinámica socio-cultural y como estos llegaban al alumno.

Temas:

  • Breve descripción del contexto histórico-político y social del período 1976-1983.
  • La educación en las escuelas durante la dictadura militar.
  • Quema de libros.
  • La enseñanza de la Historia en el transcurso de la última dictadura militar hasta la década del 90.
  • Los libros de texto para la enseñanza de la historia editados desde 1990.
  • Las influencias ideológicas transmitida por la Junta Militar.

(*) Realizado por Mónica Álvarez, Alberto Cristaldo, Carla Lopez, Ariel Patitucci y Graciela Suiero por el I.S.F.D. y T. Nº 1 de Avellaneda. Trabajo participante del Proyecto “A 30 años”, Subsecretaría de Equidad y Calidad del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación; Buenos Aires, Argentina, 2006.

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2 Comentarios

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  1. Jorge Said Barahona
    Publicado el 24 de Abril de 2008 a las 12:01 | Enlace permanente
    1

    bastante interesante la propuesta… creo que fui el primero en bajar este trabajo y bueno es muy valido reconocer que este tipo de trabajos son los que necesitamos para saltarnos la inmovilidad historica que mantiene enferma a la historiografia latinoamericana….

    saludos

  2. Mario Roberto Molina
    Publicado el 26 de Abril de 2008 a las 13:45 | Enlace permanente
    2

    Estoy de acuerdo, además muestran el potencial de estudiantes y profesionales motivados porque lo que pasa en la actualidad. Sin dudas la Historia sigue siendo una herramienta muy valiosa para comprender mejor lo que nos toca vivir… o transformar.

Un Trackback

  1. Por www.historiador.net de 24 de Abril de 2008 en 10:20
    1

    Resolución 555, y más allá la proscripción…

    En colaboración con Memorias en Común, sigo publicando trabajos sobre Historia Argentina Reciente generados por estudiantes de institutos terciarios durante los años 2006 y 2007. En esta ocasión tenemos una serie de 3 trabajos por el I.S.F.D. y T. …

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