Archivos de autor: Ricardo Javier Montenegro

Gordillo, Mónica: Protesta, Rebelión y Movilización: de la resistencia a la lucha armada, 1955-1973

El siguiente capítulo que pertenece a “Nueva Historia Argentina” (*) permite llevarnos a la época de la cultura contestaria (finales de los 50´, los 60´ y principios de los 70´) como lo define la autora; en dónde gran parte de la sociedad se involucraba con la realidad que le rodeaba, partiendo de los diversos lazos [...]

Propuesta didáctica sobre la explotación de los originarios durante la conquista española

En la actualidad los alumnos y alumnas se encuentran inmersos en la cultura de la imagen, todo se fija y capta mejor desde la visión (televisión, Internet, etc.), como también desde el sonido (música), por ello es imprescindible comenzar a utilizar recursos nuevos en la enseñanza de la historia, como lo son la música y [...]

Reflexiones de Oscar Oszlak sobre la formación del Estado argentino

Durante los ‘80, en la época en que la Argentina estaba pasando una dura transición del terrorismo de Estado a la vuelta de la democracia, surgió entre los canales del ámbito académico un ensayo titulado “Reflexiones sobre la formación del Estado y la construcción de la sociedad argentina” (*), por Oscar Oszlak. En aquel [...]

Conquista y colonización del continente americano

Por Ricardo Montenegro (*)
El siguiente trabajo tratará el tema “Conquista y colonización del continente americano”, y tiene el objetivo de demostrar o refutar la siguiente hipótesis: “Los Reyes Católicos recibieron apoyo del Papa Alejandro VI en la conquista y colonización”, para poder llevar a cabo este fin se utilizará como documento la Bula Papal escrita [...]

Terrorismo de Estado (1976-1983)

Por Ricardo Montenegro. Estudiante de Historia de I.S.F.D y T. Nº42: “Leopoldo Marechal”, San Miguel, Argentina.
El siguiente informe busca determinar la acción del gobierno de facto establecido en Argentina en el periodo 1976-1983 denominado “Terrorismo de Estado”. El objetivo del informe es poder relacionar la bibliografía leída tanto la obligatoria como la complementaria y/o [...]

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